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§回歸生活面§
『具體』和身體有關，『體貼』也是，我們的文字裡有許多字詞都源自於身體
。今天跟孩子一直教訓，講了半天對孩子來說還是空洞理論，因為他需要的是身體的榜樣和典範。
父母身為家庭中的教育者，不管任何身體表情動作，拿碗拿筷的樣子，在點滴教育著孩子，這個時候才叫做具體
。
身體美學最後不只是歸到運動、勞動、健身、舞蹈層面，我希望它能回歸到生活。生活美學才最具體、最重§要的教育。
§耕耘身體§ 就像一位雕刻家，我們一直在雕塑自己的身體，我們的身體是由自己完成的一個作品。他美或不美，就完全看我們自己關心與付出的程度了。
~摘自蔣勳，身體美學~
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