也就是全班都是合唱團，這樣，比賽和表演都可以一起行動。 不會因為少數人缺席而影響教學進度，該班老師也容易進行課程上的調度。 這樣很好啊！ 你說，但有些友人很熱心，之前一直打電話來勸退 Why？ 因為說是會影響功課！而且還會變得虛榮！！
你說，女兒進了合唱團班。
…
是嗎？！
你問我的看法…
Villa認為，基於孩子興趣的基礎上，選擇進入一個學校的特色班級是明智的決定。
因為這既然是該校的『特色班』，就是招牌嘛，校方不可能砸自己招牌的；也就是會用心經營，才能永續經營。
孩子是否變得虛榮或驕傲，端視校方和家長的引導。一般經濟富裕的孩子也同樣有這個教養困擾吧…
再說，小學的課業是最少的。國高中之後，花在興趣選項的時間一定會降到更少，何不趁孩子有興趣時，打鐵趁熱！(這也是當年Villa說服金主讓wala進入Art Class的說詞之一…)(當然，也有些熱心的友人持反對意見啦)
套一句Villa的名言，台灣學生念書的年資可能會是唸18年(碩士畢業)，何必急於一時？再不玩，就沒機會可以享受童年了！西方的孩子，是鼓勵多方嘗試，找到自己為首要目標。課業，稍長一些才會focus。再說，學藝術的孩子不會變『壞』…(可參見L-V Blog Sep.24,2008.No56號教室的奇蹟7-藝術愛好者)
國小有社團參加，是很好的。如果能藉此找到自己的興趣，甚至成為第二專長，何樂不為？只會讀書的書呆子，已經褪流行啦！現在，滿街都是琴棋書畫均優的孩子！不然就是中英文俱佳，又有特殊專長的…
你們家女兒的個性，Villa也清楚。喜歡音樂和舞蹈，有機會進入合唱班是個另類學習的好機會；音樂性質的班級，最棒的地方在於有團練，這可是訓練團隊合作最佳的機會(美術班有時還沒有這項收穫哩…)。
而且，一群人努力準備，表達同一首曲子的經驗和回憶，是一輩子的資產哩！(這讓Villa又想起自己國小在西樂和國高中在國樂隊裡的日子了…)
有時候，如果課業不能讓孩子建立信心時，繞道一下也不錯。例如，透過體育、國術或藝術等方面的小成就，同樣可以讓孩子有正向循環，找回自信，再應用到課業上。
試問，有哪一項才藝或技能是不需要腳踏實地，努力練習？只要先抓住孩子有興趣的那部分，再從中強化及引導，假以時日，他會找到自己的！
最後，記得我家老哥曾說過，到餐廳用餐時之所以會點最貴的餐，不是奢侈，而是想知道，該店最招牌(高檔)的東西如何？如果連招牌菜都so so的話，其餘的菜色也甭試啦！
同理可證…
所以，安啦！既然選擇了，就抱著既來之則安心的想法，與其擔心，不如祝福。
孩子既然喜歡，就不要有遺憾！Villa投你一張贊成票
！
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