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§回歸生活面§
『具體』和身體有關,『體貼』也是,我們的文字裡有許多字詞都源自於身體。今天跟孩子一直教訓,講了半天對孩子來說還是空洞理論,因為他需要的是身體的榜樣和典範。
父母身為家庭中的教育者,不管任何身體表情動作,拿碗拿筷的樣子,在點滴教育著孩子,這個時候才叫做具體。
身體美學最後不只是歸到運動、勞動、健身、舞蹈層面,我希望它能回歸到生活。生活美學才最具體、最重§要的教育。
§耕耘身體§ 就像一位雕刻家,我們一直在雕塑自己的身體,我們的身體是由自己完成的一個作品。他美或不美,就完全看我們自己關心與付出的程度了。
~摘自蔣勳,身體美學~
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