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本校這學期出了新招,說是要落實Office Hour。
這個新政是教師應在某個班級擔任2Hr義工,輔導課業或證照。
原本,這個立意良好,家長和學生都會歡喜…
因為可以由老師親自指導且是免費的。
只是,
同學有空的時段,可想而知,一定是最早和最晚的課。
老師們入班做義工不打緊,重點是時間會衝堂!
該如何處理呢?
校方說,以證照為優先。
問題是,高年級全部是證照,
請問,究竟是電腦技能重要,或語文類實用?或是專業科目的證照更重要?!
這,不是成了眼睛、鼻子和耳朵的爭論?
無解。
再者,2Hr,可以應可以彈性改為兩班或併班,不見得是同一個班較好,
畢竟,同學們的興趣不同,不必吃大鍋飯。
由於時間的問題,可能造成1班有多項輔導課,
或是1個專業證照指導老師,分身乏術!
至於,同學們的出席率和意願,除非有誘因,否則不高…
因為,不是一早(1-2)就是一晚(7-8)…
這年頭做義工,不簡單!
說到底,不過是『形式』大於『實質』吧!?
有人說,『認真』的人最美麗;
現在可能改成,『認真』的人會碰壁!
後記:
套一句慈禧太后的話,新政正如『水』。能載舟也能覆舟;可能是利民亦會擾民…
本尊建議,既然是教師必修的義工學分,不如化整為零,直接和一般選修課程一樣排入課表,讓同學自由選修,願者上鉤。何必如此大費周彰!!
Villa喜歡做義工,但不喜被強迫說…
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