Lonla-Villa Blog

同儕排擠，在台灣探討的似乎不多。

有時候，連老師也不想介入…

日劇『女王教室』、『我們的教科書』和『極道鮮師』中，對此有非常多的討論。

事出必有因；事前亦有不少蛛絲馬跡。

就怕，家長的疏忽，加上校方的漠視，後果則不堪設想。

預防永遠重於治療。

學校，似乎從未提供學生任何相關的資訊或知識？

如果，親師能有緊密的互動，應能收到雙管齊下的效果。

~摘自自由時報，Nov.09,2009-『同儕排擠』學童連六年最煩惱的事~

校園霸凌事件層出不窮，根據兒福聯盟去年度兒童諮商專線年度報告，高達三分之一的孩子「擔心被同儕排擠」，已連續六年高居兒童煩惱第一名，顯見問題亟待重視。  

教育部校安通報中心統計，校園鬥毆包括霸凌事件，去年就有高達589件通報到教育部，各地方縣市自行處理的案件可能更多。

校園霸凌的形態愈趨複雜化，除一般肢體及言語霸凌之外，網路霸凌也愈來愈多，近年來陸續發生「國一女狠呼巴掌同學霸凌貼上網」、「負我就貼你」、「廁所修理三女、過程全都錄」等事件。

人本教育基金會執行長強調，校方若沒有在第一時間處理好，日後會付出更大的代價。她認為，目前第一線教育人員對於學童的理解、處理衝突能力仍不足，有必要提升。全國教師會理事長建議，老師處理校園霸凌，應依據輔導管理辦法的流程，並將處理、轉介過程書面化。