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那天接你放學,我問:今天表演地如何呀?
你說,糟透了!你們這組最糟!
Why?
有男同學故意很娘地模仿女生,
有女同學死也不肯按當初排演的方式出場,
你自己,也有彈錯的地方…
原來如此。
沒關係嘛,一回生二回熟,下次會更好!
你說,H 彈的國境之南好好聽唷!
是啊,看得出同學事前有認真的準備!
你不也是天天在練習嗎?
可是,她彈的那首比較難!
(那曲子的升記號4-5個!)
不錯啊!你看得懂也分得出曲子的難易!
那,H 不就是值得你學習的榜樣嗎?
否則,上次 G 來我們家,一看到哈農就說她最討厭哈農,
連帶地你也受了影響,不大肯多彈幾次…
Dear 公主,
有個問題值得你思考一下,
如果你在學習某個東西時遇到困難或挫折,你會去請教誰?
是在那個領域很強或者很厲害的人吧!因為他克服了那個困難…
以打國術來說,你常會說某某很厲害!
同樣的,就鋼琴而言,不也是如此嗎?
『有為者亦若是』,找個學習的榜樣當作目標,
假以時日,你也能百尺竿頭,更進一步唷!
後記:
你又說,在等家長接送時,H 媽媽先到。
她一看到你書包上的單字卡,就說『你看,人家學的單字這麼難!?』
只見 H 一臉不開心的表情…(聽說她不喜歡學英文?…)
嗯,有趣了!
看吧!天下的媽媽都差不多啦…
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