Lonla-Villa Blog

作者：閰寒 ；出版社：台灣先智2004年

困難和挫折可以磨鍊人的意志，但許多年輕的父母不懂得這一點，總不敢讓孩子去經風雨見世面。 如果想要培養孩子成為生活的強者，那麼，趁早把孩子交給藍天，讓雛鷹早日搏擊長空。

1.要成龍先成人

(1)成龍固然好，成人更重要~萬丈高樓平地起

(2)走自己的成材之路~讓子女學會做人，學會自食其力；別把孩子當自己的替身

(3)留給孩子一個高大的背影~榜樣的力量無窮；父母的職業無高低之分，只要盡心盡力工作，孩子會從中學會『敬業』，學會『進取』

(4)成由節儉敗由奢~日本開學的通知單：請不要讓您的孩子穿華麗的衣服來上學、不帶精美食品，只帶白開水

(5)管好孩子的零用錢~提供孩子零用錢要適時適量

(6)文明禮儀教育不可少~凡是自己能做的事都要自己做，『不給人家造成麻煩』為原則，不得不麻煩別人時，一定要說『請』、『對不起』或『麻煩您』等禮貌用語

(7)讓孩子學會待客~家中來客時，讓孩子參與招待；孩子文明舉止的養成，更重要的在於矯正

(8)建立心中的『紅綠燈』~透過賞罰分明讓他明白什麼該做，什麼不該做

(9)家務勞動好處多~兒童勞動時間越長，獨立性越強

2.孩子需要尊重

(1)不要捏你的泥人~因材施教，不越俎代庖

(2)請尊重和信任你的孩子~父母必要時認真承認錯誤，子女反而能從父母身上學敢於修正錯誤的好品德

(3)蹲下身子與孩子交談~思想上和感情上的平等交流；以孩子的角度來理解他的世界

(4)與孩子心靈溝通~注重非智力因素的培養

(5)尊重孩子應有的權利~隱私權、擇業權等

(6)不要無視子的隱私權~允許孩子有自己的秘密

(7)傾聽是最好的幫助~有時候，孩子只需要有人傾聽，讓他把話講完就滿足了-此為『淨化效應』

(8)拜孩子為師~向孩子學習，可樂發現他最容易接受的(教育)方法，且大人變年輕，小孩變自信

(9)切忌破壞性批評~尚有沈默式批評、賞識性批評和幽默批評可參考

(10)請不要對孩子吼叫~家庭教育中的問題，根源大多來自父母不能用心體察、理解孩子的需求

(11)正視和消除『代溝』~代溝純屬正常現象；處理代溝首重運解孩子，但理解不意味著贊同或是一定要站在對方的立場處理問題，而是一種寬容

 3.放開你的雙手

(1)『媽媽，請放開你的手』~幼獅剛蹣跚舉步，母獅便讓牠體驗生命的第一步-邁向自立的大道。其實，孩子從小就有獨立的願望

(2)鼓勵孩子去嘗試~越是孩子未做過的事，越要鼓勵他去嘗試 ；不給孩子『第一次』的機會，將嚴重影響他明天的生活

(3)孩子，你得學會生病~『不經歷風雨何以見彩虹』，過程中磨練他也磨練自已；愛與嚴格要求不會矛盾，要靠父母的智慧

(4)『媽媽，我已經長大了』~十項全能、全盤打理的父母，造就更多的王子病與公主病

(5)讓孩子自己表達想法~別當孩子的『魔鬼』代言人；別以為『知子莫若父』及『知女莫若母』

(6)該鬆手時就鬆手~何時鬆手？是獨到且高超的家庭教育藝術

(7)給孩子一個機會~發現錯誤，請他重做直到做對為止；即使失敗，也能從中得到經驗和教訓

(8)讓孩子自己拿主意~言聽計從的乖小孩，可能會是呆小孩

(9)不必事事『聞風而動』~有求必應不是件好事；應該讓他明白：雙方擁有各自的生活內容和空間，他得學會獨處和自己想辦法完成自己的事

(10)給孩子一個獨立的空間~有一張桌子，孩子就能擁有屬於自己的天地

(11)鼓勵孩子與人交往~互動過程中的挫折在所難免，但唯有透過交往，才能讓孩子逐漸學會如何與人交往

4.培養生活的強者

(1)讓雛早日摶擊長空~困難像彈簧，你弱它就強

(2)告訴孩子『你做得到』

(3)把孩子交給『藍天』~不要成為只會庇護的『雞媽媽』，而要做『鷹媽媽』，把孩子交給藍天

(4)授之以魚不如授之以漁

(5)『再富有也要苦苦孩子』~不給孩子吃點『蹲苗苦』，將來『莊稼』就難以長好

(6)鍛鍊孩子的忍耐力~別急著給棉花糖吃

(7)藉『他山之石』磨練孩子~在陌生或新環境中，孩子無法撒嬌，才能學會忍耐和客觀地看待自己和生活

(8)在遊戲中培養競爭意識~常和孩子下棋但不讓棋；要他明白~在家裡父母可以讓你，但在社會上別人不一定讓你，更不會讓你

(9)正確引導孩子的好勝心~給孩子留錢，不如給他一身本事

(10)生存的訓練~讓都市孩子親身體驗鄉下比較艱苦的生活，讓鄉下的孩子親身體驗都市的生活，才能培養生存和自我保護的本領

(11)讓孩子學會保護自己~自救能力、應變能力…

5.讓愛心生長

(1)讓愛心伴孩子成長

(2)讓善良的根札得更深

(3)學會關愛和理解他人

(4)從關愛父母做起

(5)『孩子，請你愛你的媽媽』

(6)淡化孩子的生日意識~不能用無私的愛養出自私的兒！

(7)幫助孩子融入團體

6.教子成材之道

(1)善於發現閃光點~孩子缺少的不是成功，而是發現！

(2)發掘孩子的潛能~孩子的天賦與潛能常有3種表現：偏愛、敏感和探索；即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

(3)相信孩子的能力~日本教育家鈴木發現了一個現象：一個學習成績差的孩子，也可以說一口道地的本國語言。此歸功於父母和親人對幼兒正確的教育態度和方法。因此，我們何不繼續用當初成功的作法呢？

(4)從培養刻苦精神入手~當孩子成績不理想時，請找找內在和外在的原因，對症下藥。如果是非智力因素，就要從培養孩子刻苦學習的精神入手

(5)不要眼盯著分數~努力引導孩子向社會學習，向他人學習；生活的一切時間和空間都是他學習的課堂

(6)信任創造奇蹟~沒有兩個完全相同的孩子；只要肯用功，一定學得好。

(7)人各有優勢~孩子身上不是缺少優點，而是父母缺少發現孩子優點的眼睛(慧眼)！

(8)讓孩子專心致志

(9)讓孩子勤於思考

(10)鼓勵孩子發揮專長

7.關注第二課堂

(1)走進大自然

(2)到『廣闊天地』走一走

(3)鼓勵創性性活動

(4)讓孩子學會動手

(5)業餘愛好好處多

(6)讓孩子自己想辦法

(7)不要無視孩子的『收藏』

8.教子有方

(1)鈚評的藝術：七招~避一避、緩一緩、選一選、繞一繞、冷一冷、激一激、笑一笑

(2)『融進去，誘出來』~此乃 『曲線戰略』，如：請兒子教你打電動、主動幫女兒蒐集明星照片，再加以互動討論…

(3)期望產生奇蹟~比馬龍效應

(4)微笑地面對孩子~父母的面子對孩子有很大的影響；冷面教育不可濫用！

(5)賞識你的孩子~只要家長變得高明，學會賞識孩子，孩子才會聰明起來

(6)恰如其分地表揚

(7)雙向交流效果好

(8)運用一點幽默

(9)讓孩子從小事做起~做家務也是孩子拓展知識面的好機會

(10)開好家庭會議~可以定期舉行，讓每個人有機會表達自己的意見

(11)要不要聘用家教

 9.糊塗的愛

(1)『嚴是愛，嬌是害』

(2)警愓『溺愛綜合症』

(3)慣子如殺子

(4)揮霍性消費害處多

(5)不子遮醜護短

(6)『寧養賊子，不養癡兒』貽害無窮

(7)不對孩子說喪氣話

(8)還孩子一個温暖的家

(9)請淨化你的言行

(10)莫條件交換愛

10.正視不良習慣

(1)孩子厭學怎麼辦

(2)孩子學習拖拉怎麼辦

(3)孩子做事虎頭蛇尾怎麼辦

(4)孩子為什麼說謊

(5)孩子向你『告狀』怎麼辦~告狀的目的是求得保護和幫助。家長應幫助孩子學會與人交往，學會原諒別人的過錯，建立與他人共享歡樂的回憶與意識

(6)孩子交友不當怎麼辦

(7)孩子驕傲自滿怎麼辦~家長可有意地製造一點困難讓孩子去克服，讓他了解到事情並不如想像中容易，人生不會一路順風

(8)幫助孩子克服嫉妒心~如果你的同學比你強，你應該憑實力超越他；如果不能超越他也無妨，應該佩服他。

(9)孩子打架怎麼辦

(10)發現孩子偷東西怎麼辦

(11)孩子發脾氣亂砸東西怎麼辦

[教子一本經]

給孩子一個空間，讓他自己往前走；

   給孩子一個時間，讓他自己去安靜；

給孩子一個條件，讓他自己去鍛鍊；

   給孩子一個問題，讓他自己找答案；

給孩子一個困難，讓他自己去解決；

   給孩子一個機遇，讓他自己去抓住；

給孩子一個衝突，讓他自己去討論；

   給孩子一個對手，讓他自己去競爭；

給孩子一個權利，讓他自己去選擇；

   給孩子一個題目，讓他自己去創造；

給孩子一些自由，讓他自己去發揮。