Lonla-Villa Blog

這次公主在國小的春季旅行，全班30人之中，

有11人沒有參加。

其中，2名是志願留在教室，

目的，是準備隔日某校的國中美術班入學考試。

A師，當然也是留守的負責老師。

另外9名，

被禁足的理由是~

表現不好，不能出遊。

只能乖乖待在學校，按表操課。

也許，學校安排的旅遊地點每次都普通。

但是，這是學校每年的例行性活動，

也算是一個一年一度的校外教學活動。

當初的規劃，就是每個孩子都參加的吧？

而且，費用也內含在學雜費裡頭了。

如果，是我們的孩子被這樣禁足，

我們會去找老師理論的…

請問，什麼叫做『表現不好』？

表現不好，留校查看1天就會變好？

個人表現不好，和學校的團體活動，應該獨立處理。

也許，是老師自己不想去吧？

畢竟，自己的孩子也沒去，自動留校準備考試…

究竟，是為了督導班上9位同學而留下，

或是，為了自己的孩子而特別找藉口留守？

上次，四天三夜的畢旅，不是攜家帶眷，一家5口一起玩畢旅？

聽說，另一位B老師，這回也帶了自己的孩子參加高年級的旅行。

同學因為在遊樂園身體不適到醫護室時，呼叫老師許久，

才見老師姍姍來遲…

不管是什麼事情耽擱，帶著自己較幼小的孩子出遊，

總會讓人觀感不好，有些假公濟私的嫌疑…

也許，高年級的學生較懂事，可以放手讓他們去玩；

然而，帶著自己的孩子，總會寸步不離地跟著。

請問~

學校要導師隨班出遊，目的何在！？

聽說這次，原本是全班都不能參加春遊的。

原因同上~表現不佳。

這種理由，只有在小學才能成立吧！？

苦主還是那句老話~

小學老師，真偉大！