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多數的父母拿到孩子的考卷時，會先看孩子錯在哪裡，
很少人先注意並肯定孩子做得好的部分；
也有很多父母剛看到分數不錯，心裡頗高興，
但一看到全班分數，發現孩子並非名列前茅，情緒頓時轉為沮喪、生氣。
由此可見，影響情緒的並非絕對分數，而是『如何看待學習與成績』這件事。
父母必須認知：
考試的目的在於幫助孩子自身、老師和家長了解學習狀況，
而不是要挫折孩子，讓他覺得自己愚笨；
同時，
也要了解『肯定』與『鼓勵』最能促發孩子想追求進步的動力。
然而，『換個角度想』終究不易，
心理學家艾克曼認為，比較可行的作法是學習接受情緒，但控制表現情緒的行為。
例如，讓夫妻中情緒反應比較平和的一方，去負責處理考卷簽名事宜；'
看到考卷後，先離開現場或做別的事，沙盤演練如何反應，
再和孩子討論考試結果，都是不錯的權宜之計。
~摘自楊俐容，國語日報家庭版，97年10月9日~
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