Dear eating,
(暫且稱您為eating)
謝謝您對於『讀博士意義何在?』一文的留言。
念不念PHD,真的是大哉問!因為,見人見智。
首先,您必需先問自己,以後想做什麼工作?
如果想在大學教書,這個學位非拿不可,
如果不是,那您念了2-3年的PHD,休學之後想做什麼?
日後回想,會不會有遺憾?
先說明一下本人的情形~
本身是商管學院的專任講師之後才進修PHD,畢業後升等為副教授。
但因學校招生狀況越來越差,有改系名的危機,在今年換學校了!
本身一直在技職體系任教。
聽說,本次應徵專任教職的履歷表有176封,本人排名第一。也有想去國立學校,但都是石沉大海…
這件事反應出,台灣教育的現況十分險峻!
有關外語相關的教育市場,villa不太清楚。
但您讀的是外文所教學組,其實是有市場才對,
有不少大學裡,老老師會一一退休,屆時會有機會的,TIMING最重要!
即使往下游走,您也是有機會的,只要想走教育,PHD不能不拿到!
天時、地利、人和三者都很重要。
地利是,您先得把地利(學位)拿到;
人和,是人脈,靠自己平時累積的。
天時就算是助力或阻力;
老話一句,『是你的,就是你的』,老天自然會開出一條路給你;不是你的,強求無用。
我的個性是,先盡人事再聽天命。
有關寫論文這件事,有許多人都很害怕!?
但這件事,不是在讀PHD之前就該有的認知和心理準備?
其實,訣竅是要找到『對的人』請教,就能學到不少秘訣唷…
同門學長姐,或其他學長姐,一定有不少經驗。
正所謂,出外靠朋友嘛~
我之前有個同事,文章全部是有co-author ,且沒有一篇是自己排第一,或是原創…
這樣,也能畢業嗎?
當然~
再者,您想知道的專任教師工作內容?
一般大學有6年條款,如果不喜歡做研究,恐怕得三思;
否則時間一到沒有升等,也只能走路。
技職學校也多半跟進,聘約上也有這種不合理條款…
除了研究,一般大學大多是只有教學,行政工作較少;
技職學校為了評鑑,帶學生考證照和比賽,如家常便飯…
導師工作的內容也較繁多…因為,小姐少爺們的依賴心挺重的…
像博士級以上的教師,每年還要接一堆計劃,也要輔導學生做專題,但指導老師付出的通常比較多!
(因為,現在學生的中文程度,真的是…)
現在為了招生,也得下海去,又有校友會的學生要互動…
工作內容,其實不少,花的時間,真的很多!
大專教師,看似有寒暑假,其實是全年無休的!
因為,回到家之後,還有一堆事得進行,
除了備課之外,包括自己的計劃和研究,加上學生的專題、報告或作業…
當然,隨著經驗的累積,被邀約擔任二級主管的機會也不少~
總之,就是全力奉獻自己的所學吧!
但是,和年輕人相處,可以學到不少,自己無形之中一直在進步。
所以,想不想一直當教師?喜不喜歡這份工作?
最後,還是得問自己才行;
畢竟,有了熱忱,才有動機,
然後,才會有行動力和持續力。
這真的是一份有教無『淚』的志業,無誠勿試!
~villa 回信及教師節感言,99年9月28日~
讀博士的意義何在1,請詳見LV Blog,2009年11月12日,http://lonlavilla.pixnet.net/blog/post/29742973。
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